El Examen del Lunes 22 se MANTIENE EL MISMO DÍA. No ha habido ningún cambio de fecha. Los alumnos de 1ºA que se van de excursión lo harán en la hora de CMC. Los de 1ºB lo harán en la hora normal de HMC.
Gracias.
21 de noviembre de 2010
16 de noviembre de 2010
Trabajo Evaluación
Hola. Os dejo unos modelos para el trabajo de evaluación del 30 de Noviembre. Uno es mío (S.XX-XXI) el otro es de Eva, Laura y Marta. En el caso de vuestras compañeras tienen que hablar de 3/4 países diferentes con diferentes situaciones. Son dos modelos, pero aceptan otros, que por lo menos hablen de los diferentes apartados mencionados en la hoja de instrucciones. Como veréis, he reducido el número de conflictos y situaciones a reflejar. Lo hablaremos en clase.
Ambos archivos os los podéis descargar.
Saludos.
MundoActual-Afganistan
Modelo Trabajo Jaime
Ambos archivos os los podéis descargar.
Saludos.
MundoActual-Afganistan
Modelo Trabajo Jaime
7 de noviembre de 2010
Solución al análisis de los carteles de Amnistía Internacional
A) Describe las imágenes y explica que se denuncia
En el cartel de la izquierda aparece la soga de una horca formando la palabra NO. Las palabras en blanco están desdibujadas y destacan sobre el fondo rojo (¿cómo manchadas de sangre?). En este cartel se denuncia la aplicación de la pena de muerte en algunos países del mundo.
En el segundo cartel se ve un mural lleno de fotos de rostros en blanco y negro, que recuerdan la desaparición de personas en todo el mundo. Se utilizan las fotos para impactar al espectador.
B) Analiza la frase 'El olvido está lleno de memoria.
La frase se utiliza en el cartel para denunciar las consecuencias de la política represiva de muchas dictaduras del mundo. Tales regímenes han hecho desaparecer gran número de opositores, sin revelar en muchas ocasiones qé fue de ellos, e intentando fomentar el olvido generalizado de lo que sucedió.
En el cartel de la izquierda aparece la soga de una horca formando la palabra NO. Las palabras en blanco están desdibujadas y destacan sobre el fondo rojo (¿cómo manchadas de sangre?). En este cartel se denuncia la aplicación de la pena de muerte en algunos países del mundo.
En el segundo cartel se ve un mural lleno de fotos de rostros en blanco y negro, que recuerdan la desaparición de personas en todo el mundo. Se utilizan las fotos para impactar al espectador.
B) Analiza la frase 'El olvido está lleno de memoria.
La frase se utiliza en el cartel para denunciar las consecuencias de la política represiva de muchas dictaduras del mundo. Tales regímenes han hecho desaparecer gran número de opositores, sin revelar en muchas ocasiones qé fue de ellos, e intentando fomentar el olvido generalizado de lo que sucedió.
Informes de Amnistía Internacional
Informe 2007
http://www.reliefweb.int/rw/lib.nsf/db900sid/EVOD-73GJ4R/$file/amnesty.pdf?openelement
Informe 2008
http://www.youtube.com/watch?v=eBPY2U9eD0Q&feature=player_embedded
http://www.fundacionrais.org/ficheros/ficheros/238/Informe%20Anmistia%20Internacional%202008.pdf
Informe 2009
http://www.scribd.com/doc/24456172/Informe-Amnistia-Internacional-Derechos-Humanos-en-el-Mundo-Prologo-air09-foreword-es
Informe 2010
http://thereport.amnesty.org/es
http://www.reliefweb.int/rw/lib.nsf/db900sid/EVOD-73GJ4R/$file/amnesty.pdf?openelement
Informe 2008
http://www.youtube.com/watch?v=eBPY2U9eD0Q&feature=player_embedded
http://www.fundacionrais.org/ficheros/ficheros/238/Informe%20Anmistia%20Internacional%202008.pdf
Informe 2009
http://www.scribd.com/doc/24456172/Informe-Amnistia-Internacional-Derechos-Humanos-en-el-Mundo-Prologo-air09-foreword-es
Informe 2010
http://thereport.amnesty.org/es
6 de noviembre de 2010
Foro Social Mundial
Al estudiar la globalización es necesario conocer los movimientos alternativos a las principales organizaciones mundiales que toman las decisiones actualmente.
http://www.forumsocialmundial.org.br/index.php?cd_language=4
http://www.forumsocialmundial.org.br/index.php?cd_language=4
4 de noviembre de 2010
3 de noviembre de 2010
Videos sobre dictaduras 1
Video sobre la dictadura de Augusto Pinochet en Chile.
http://www.elpais.com/videos/internacional/dictadura/Pinochet/elpvidint/20061210elpepuint_2/Ves/
http://www.elpais.com/videos/internacional/dictadura/Pinochet/elpvidint/20061210elpepuint_2/Ves/
Tabla Conflictos en el mundo actual
Os dejo la tabla de los conflictos actuales: https://docs.google.com/leaf?id=0Bz1h1g_sshGbYzc3NmE0Y2EtMzIxNS00MTgyLWI1YTItNWY2MjdjNjU2MmFj&hl=en
Os añado una clasificación de conflictos y una tabla para ayudaros a analizar conflictos según diferentes enfoques (político, económico, cultural...) los actores y las causas.
Un saludo.
Os añado una clasificación de conflictos y una tabla para ayudaros a analizar conflictos según diferentes enfoques (político, económico, cultural...) los actores y las causas.
Un saludo.
Recursos sobre los conflictos en el mundo
Os dejo una presentación sobre los conflictos actuales en el mundo y el nuevo orden internacional. Teneías que pinchar en el siguiente enlace.
https://docs.google.com/fileview?id=0Bz1h1g_sshGbYTA1NjBhODctMGU4Ni00NTZhLWExNmYtMGQ1YzliZDEyNDYw&hl=en
https://docs.google.com/fileview?id=0Bz1h1g_sshGbYTA1NjBhODctMGU4Ni00NTZhLWExNmYtMGQ1YzliZDEyNDYw&hl=en
Tarea Viernes 5 Noviembre
Para el viernes teneís que realizar la actividad sobre Amnistía internacional. Os dejo un enlace: http://www.es.amnesty.org/index.php
También podeís entrar en este otro enlace: http://www.otromundoesposible.com/
En anteriores entradas os he dejado recursos para comentar fuentes históricas como los carteles de la actividad.
Además, hay que comentar el mapa sobre los sistemas políticos en el mundo actual de la página 330. Describir el mapa y contestar a la pregunta que aparece justo debajo.
Gracias,
Jaime
También podeís entrar en este otro enlace: http://www.otromundoesposible.com/
En anteriores entradas os he dejado recursos para comentar fuentes históricas como los carteles de la actividad.
Además, hay que comentar el mapa sobre los sistemas políticos en el mundo actual de la página 330. Describir el mapa y contestar a la pregunta que aparece justo debajo.
Gracias,
Jaime
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